Wenn Lernen Freude macht: Ein Blick hinter die Kulissen der Schule in Harlange
Wie entsteht Unterricht, der Kinder wirklich stärkt, motiviert und individuell fördert?
In der Schule Harlange haben Lehrkräfte gemeinsam daran gearbeitet, das Lernen noch besser auf die Bedürfnisse der Kinder abzustimmen. Der Artikel von Prof. em. Hanne Bestvater und Prof. Wolfgang Beywl gibt einen spannenden Einblick, wie engagierte Pädagoginnen und Pädagogen zusammenarbeiten, Erfahrungen teilen und neue Wege gehen – immer mit dem Ziel, das Beste für die Kinder zu erreichen.
--> https://paedagokick.de/gast-74-honigschlecken-in-harlange/Detailer ueweisenPromotion des droits de l'enfant et de la protection de nos jeunes citoyens au sein de la communauté scolaire et éducative
À l'occasion de la rentrée scolaire 2025-2026, l'Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher et le Service de médiation scolaire souhaitent conjointement sensibiliser l'ensemble de la communauté éducative aux services de protection des droits de l'enfant et de médiation scolaire mis à disposition des enfants, des adolescents, des parents, des intervenants auprès des élèves (enseignants, personnel socio-éducatif, etc.) et des représentants des parents d’élèves.Detailer ueweisenSchoultransport - Busbegleeder(in) fir d'Schoulkanner
Léif Awunner vun der Stauséigemeng an de Gemengen Bauschelt an Wanseler
Fir de Schoulufank sicht Sales-Lentz eng(n) Busbegleeder(in), fir d’Kanner aus der Grondschoul op hirem Bus-Trajet an d’Schoul an erëm heem ze begleeden.Detailer ueweisen